Hieronder staan wat gedachten die bij het lezen van de tekst naar boven kwamen.
The Creative Power of Collaboration
KEITH SAWYER.
Ik vond het een interessante tekst. Ik vind ook dat er over duidelijk herkenbare dingen worden gesproken. Bijvoorbeeld wanneer ben ik het meest creatief. Als ik met een groep gelijkgezinde van gelijk niveau, over bepaalde zaken spreek. Als ik moet improviseren en á la minuut ergens een oplossing voor moet vinden. Als er opeens iets niet meer werkt en ik moet een andere manier vinden om het werk te doen etc. Ook herken ik hoe je het ene idee uit een bepaald werkveld kunt toepassen in een ander werkveld. Mijn partner bijvoorbeeld is werkzaam in de reclame wereld. Toen ik mijn paper aan het schrijven was en met hem over de opzet sprak kwamen we erachter dat we beiden bijna identiek te werk gaan. Het idee om samen naar een oplossingen of nieuw ideeën te zoeken zie je ook terug in bijv. denktanks, tijdens brainstormen, bij intervisie etc.
Op blz. 3 wordt gesproken over dat niet elk idee goed hoeft zijn en dat je juist daardoor weer tot nieuwe betere ideeën komt. Op zich ben ik het hiermee helmaal eens. Alleen m.b.t. onderwijs moet je dan wel snel tot de conclusie komen dat iets niet werkt want als je het idee in praktijk brengt en je komt er een jaar later achter dat het niet werkt, dan gaat dit ten koste van de leerlingen.
De 5 stadia van het ontstaan van nieuwe ideeën (pag. 4) vind ik niet alleen werken op het gebied van teamwork. Ook wanneer je in je eentje nieuwe ideeën probeert te verzinnen doorloop je mijns inziens deze stappen.
Conceptional eleboration (pag. 5) dat is misschien de kant waar ik met mijn onderzoek voor LA5 uitga. In de onderbouw kan ik mijn steentje bijdragen door de leerlijnen en doelen uit te Horeb te combineren met de leerlijnen die uitgezet worden door het CPS.
pag. 6 tweede kolom punt 3: Het lesgeven met open deuren en een team waarin iedereen van iedereen kan leren
pag. 6 tweede kolom punt 5: de twee laatste punten zijn voor mij belangrijk. m.b.t. de leerlijnen die door school zijn uitgezet en waaraan ik me moet houden. Het laatste punt dat er zoveel nieuwe ideeën/ gedachten naar boven komen dat je het eigenlijke doel teveel uit het oog verliest is voor mij een punt waar ik waakzaam voor moet zijn. Vaak komen er zoveel gedachten/ideeën naar boven dat ik te ver afwijk van waar het nu eigenlijk om gaat.
Pag.7 Het “collaborative Web” vind ik ook een interessante gedachte en misschien ook toe te passen binnen het onderwijs. Daarom heb ik het web ingevuld vanuit het oogpunt van school bekeken. Zie onderstaande afbeelding
2 opmerkingen:
Hoi Hennie mooi stukje werk ,kunnen we morgen zeker gebruik van maken.
Kan hem goed volgen in je dropbox.
Fijn zo. Dat is ook het fijne van zo'n blog, dat je dingen op een makkelijke manier met elkaar kunt delen en gebruik van maken.
Tot vanmiddag,
Hennie
Een reactie posten